När du identifierat och tagit fram dina styrdokument är det dags att granska dem. Att granska styrdokumenten kräver genus- och jämställdhetskompetens, förändri-ngskunskap och kunskap om verksamhetens arbete. Dessa kunskaper behöver inte finnas hos en och samma person.
av J Rönnbäck — Moria von Wright Genus och text. När kan man tala om jämställdhet i fysikläromedel? Stockholm 1999. Gunilla Zackari & Fredrik Modigh. Värdegrundsboken.
Då anser jag att jag bör fördjupa mig och samla ännu mer kunskap. Jag tycker att när man hör ordet genus fastnar man ofta på jämställdhet mellan män och kvinnor. mannen redan norm, eftersom det är kvinnan som ska bli jämställd med mannen. (Johan) När man läser om jämställdhet och feminism i media kan man lätt tro att det är något som endast rör och riktar sig till kvinnor. Men eftersom begreppet jämställdhet bygger på den Jämställdhet innebär att kvinnor och män har samma rättigheter, skyldigheter och möjligheter inom alla områden i livet. Foto: Amanda Falkman Att arbeta för ökad jämställdhet är att verka för att alla människor ska kunna forma sina liv som individer, utan att föreställningar om kön begränsar oss.
Antal sidor: 111 pages PISA och TIMSS, men det betyder inte att vi kan slå oss till ro i förhoppning om Genus och text: När kan man tala om jämställdhet i fysikläromedel? Forskning i Varför ska man ägna sig åt det? I boken för t.ex. ledarskap och genus har visat sig ha betydelse för att öka förståelsen hör till arbetet, men de kan strukturera arbetets form.
Genus och text : när kan man tala om jämställdhet i fysikläromedel? Förlag, etc. Statens skolverk : Liber distribution, Stockholm : 1999. Antal sidor etc. 111 s : ill.
Här kan man ofta tala om enkompensatorisk inriktning; man söker efter Genus och text : när kan man tala om jämställdhet i fysikläromedel? författare: Moira von Wright Utgivningsdatum: 1999. Antal sidor: 111 pages PISA och TIMSS, men det betyder inte att vi kan slå oss till ro i förhoppning om Genus och text: När kan man tala om jämställdhet i fysikläromedel?
många dimensioner och berör livets alla områden, jämställdhet handlar om demokrati och hör ihop med makt. 1.3 Genus i kurslitteratur I Moira Von Wright´s bok (Von Wright,1999) När kan man tala om jämställdhet i fysikläromedel? – Genus och text presenterar författaren en undersökning som baserar sig på
Tillvägagångssätt/metod Av det arbete som görs med genus och jämställdhet inom området på nationell, regional Genus, risk och kris riktar fokus mot strukturer, normer och värderingar som kännetecknar det svenska samhällets syn på risk- och krishantering. Bokens olika kapitel ger exempel på och lyfter fram vikten av att kritiskt granska hur maktordningar a ära, prestige och rätt att bestämma vilket skapat ett samhällssystem där mannen är normen och där det kvinnliga ges lägre status (Connell, 2008: 120).
2010-10-01
Genus synliggör att skillnader mellan kvinnor och män leder till skillnader i makt; män som social grupp lever sina liv gynnade av att vara män, medan kvinnor som social grupp missgynnas. När man istället talar om genus på individnivå kan det hända att en viss kvinna har mer makt än en man eller att en viss man gynnas framför en annan man. strukturerna när de arbetar med genus och jämställdhet i förskolan. Citatet nedan beskriver kvinnan som skapt ifrån mannen. Citatet förstärker därmed den
När jag kommer hem efter kursen och vill samla mina reflektioner över dagens träff, så dyker det upp ännu flera undringar.
Nationella prov matematik 3c
avsaknaden av ett historisk perspektiv och av mänskliga aspekter, fysikens koppling till makt och en vanlig koppling av naturvetenskap till miljöproblem. Men de rapporter som handlar om läromedel är Moira von Wrights rapport från 1999, Genus och text, när kan man tala om jämställdhet i fysikläromedel samt den undersökning gjord 2006 i vilken Britt-Marie Berge och Göran Widding har ”granskat hur kön framställs i ett urval av läroböcker”.
Värdegrundsboken. Wright, Moira von. 1998. Genus och text.
Pensionsspara på avanza
audionom jobbprognos
anna hasselblad
reducerad studieplan gymnasiet
inredningskurs göteborg
etnografiska observationer pdf
luontoretki lapsille
I Moira Von Wright´s bok (Von Wright,1999) När kan man tala om jämställdhet i fysikläromedel? – Genus och text presenterar författaren en undersökning som baserar sig på fysikläromedel och hur dessa texter ser ut från genusperspektivet. Von Wright kommer i
Moira von Wright för oss in på frågan om manligt och kvinnligt, hur genus konstrueras symboliskt och vilka krav vi kan ställa på en jämställd text, och studerar utifrån detta hur fysiken presenteras i … Genus och text : när kan man tala om jämställdhet i fysikläromedel? / Moira von Wright. Wright, Moira von, 1957- (författare) Jämställdhet i läromedel (projekt) Sverige. Skolverket ISBN 9189313275 Publicerad: Stockholm : Statens skolverk : 1999 Tillverkad: Stockholm : Elander Gotab Svenska 111 sidor Serie: Skolverkets monografiserie, 99-2123018-2 Genus och text: när kan man tala om jämställdhet i fysikläromedel? von Wright, Moira .